本日は、言語聴覚学科の講義「言語聴覚障害診断学2」をご紹介します。この講義は2年生の後期に開講され、臨床現場で求められる診断力を養うことを目的としています！

今日の授業では、実際の評価場面を撮影した動画を用い、利用者様の反応を記録する練習を行いました。記録には、観察力や基準に基づいて記載する力、さらに文章力が求められます。

また、各自が作成したケースノートをグループで共有し、検討し合う課題にも取り組みました。

ケースノートとは、症例に関する情報、評価結果、治療結果に加え、結果の解釈やその思考過程も含めて記録する文書のことです。

臨床現場では、利用者様の反応を的確に記録することが最も基本となるスキルです。2年生は12月から80時間の見学実習が始まるため、この講義を通じて確実に実践力を身につけ、成長していってほしいと願っています。

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